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以下是漯河孔德叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)多位叛逆孩子談話得出的結(jié)論：

叛逆的孩子有更清晰的自我意識(shí)和獨(dú)立性，感覺(jué)更成熟，并尋求擺脫控制。

我不再聽(tīng)父母的話，而是主動(dòng)向他們提出自己的看法和意見(jiàn)，希望得到他們的認(rèn)可。

叛逆期的孩子故意反對(duì)父母，和老師吵架，想要顯得成熟，故意用狂妄的語(yǔ)言。

漯河孔德叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校關(guān)于叛逆孩子的3 條提示和意見(jiàn)：

父母應(yīng)該控制自己的脾氣，不要對(duì)叛逆的孩子動(dòng)感情。多關(guān)注你叛逆的孩子，多陪陪他。

1. 我認(rèn)為自己是成年人，而不是孩子。

在我叛逆的歲月里，我已經(jīng)有了自己的想法，我想去冒險(xiǎn)，想表現(xiàn)成熟，想走出父母和學(xué)校。

有些孩子認(rèn)為他們的父母很傻，不想被父母稱為“叛逆的孩子”。

很主觀，后來(lái)自己的想法和想法會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)父母的意見(jiàn)。

2. 父母很容易接受孩子的身體發(fā)育，但很難理解孩子的心理發(fā)育。第二個(gè)叛逆階段，孩子變得更加自信和獨(dú)立，希望父母理解和接受他們所有的意見(jiàn)和想法。

但是父母很難理解他們孩子的發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)自己的話，有自己的想法，覺(jué)得管不了自己的兒子。

感覺(jué)孩子越來(lái)越叛逆了，他和自己吵了起來(lái)。

3.攻擊性增加，父母無(wú)法控制。

叛逆期的孩子身心活動(dòng)大，已經(jīng)能夠自己感受周?chē)囊磺小?br />
面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？解決叛逆青年行為矯正學(xué)校問(wèn)題的三種途徑：

第一：尊重孩子的想法，與孩子和平共處。

這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有自己的想法，追求平等，不想受父母的控制。

作為父母，我們要學(xué)會(huì)尊重我們叛逆孩子的成長(zhǎng)和獨(dú)立，拋棄我們的身體，和我們的同齡人交談。

讓叛逆的孩子參與家庭事務(wù)，讓叛逆的孩子學(xué)會(huì)做決定。例如，安排購(gòu)物行程、行程安排、制定獨(dú)立學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

第二，讓叛逆的孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。

叛逆的孩子是非常有思想的，父母可能希望叛逆的孩子在當(dāng)下的原則范圍內(nèi)自己解決問(wèn)題，但同時(shí)，孩子必須承擔(dān)后果。必須

很多時(shí)候，是父母對(duì)叛逆的孩子產(chǎn)生了太多的后果，孩子只能自私馬虎，無(wú)法理解父母的良苦用心。

他們想要受到挑戰(zhàn)，所以讓他們承受事情的后果，讓他們深深地記住這件事，再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

第三：更多的肯定和贊美。

這個(gè)年齡段的孩子很想得到父母的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，但他們的叛逆行為卻常常受到周?chē)说闹肛?zé)和指責(zé)，所以變得更加叛逆。

在這一點(diǎn)上，父母可以通過(guò)更多地承認(rèn)、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們的努力和成長(zhǎng)來(lái)改變他們與父母溝通和協(xié)作的方式。

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