孔德青少年叛逆孩子學(xué)校在日常教育方法中,采用了一種創(chuàng)新且可行有效的方法,保證每個孩子都可以在溫暖、溫馨、積極的環(huán)境中茁壯成長每個孩子都能在溫馨、積極的環(huán)境中茁壯成長。
小班化的教學(xué)方法。深度關(guān)懷每一位學(xué)生
在孔德我們實行小班化教學(xué)模式,確保學(xué)校教師可以逐個的關(guān)注學(xué)生們的心理動態(tài)、查心理變化、學(xué)習(xí)進(jìn)度等,及時調(diào)整并給予每個孩子個性化心理支持和教育指導(dǎo)。在這種教學(xué)方法之下不僅促進(jìn)了學(xué)生和老師之間的密切交流,且能夠幫助孩子們感受到被愛被理解奔尊重。
情緒的管理、心理的輔導(dǎo)并進(jìn)
孔德教育學(xué)校在面對青少年普遍的心理困擾、焦慮,在我們學(xué)校有專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊,運用實踐治療法、控制情緒焦點治療法、個人行為認(rèn)知療法等,可以幫助學(xué)生們識別自己的情緒并做到有效的管理,在不被情緒所支配的情況下學(xué)會面對生活的挑戰(zhàn)并積極應(yīng)對。學(xué)校會定期的開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個體心理輔導(dǎo)相結(jié)合,在個體心理修復(fù)的同時可以增加孩子們的社交能力、隊協(xié)作能力。
獨立性培養(yǎng)、生活技能培養(yǎng)
秉持著以人為本的教育理念,孔德教育在除了學(xué)術(shù)方面、心理方面等有著優(yōu)質(zhì)的教育策略,我們也非常的重視孩子們的生活技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練,例如,個人衛(wèi)生的管理推廣到家務(wù)的管理、個人財務(wù)的管理、時間規(guī)劃培養(yǎng)等,這些技能對于孩子們未來去面對獨立生活起著至關(guān)重要的作用。在通過實踐的生活技能培訓(xùn)、和實踐情境教育,以此來達(dá)到獨立性的培養(yǎng),逐步成長為具有自律、自我照顧能力的個體。